Neuweg, Georg Hans. “Lehrerinnen- Und Lehrerbildung Durch Wissenschaft: Zur Vielschichtigkeit Einer zeitgenössischen Einigungsformel”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 31, no. 3, Dec. 2013, pp. 301-9, https://doi.org/10.36950/bzl.31.3.2013.9633.