Waldis, Monika, and Corinne Wyss. “Förderung Historischer Kompetenzen Im Geschichtsunterricht. – Erfahrungen Einer videogestützten Lehrpersonenweiterbildung”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 32, no. 2, Aug. 2014, pp. 221-34, https://doi.org/10.36950/bzl.32.2.2014.9614.