Maier, Uwe, et al. “Das Kognitive Anforderungsniveau Von Aufgaben Analysieren Und Modifizieren können: Eine Wichtige Fähigkeit Von Lehrkräften Bei Der Planung Eines Kompetenzorientierten Unterrichts”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 32, no. 3, Dec. 2014, pp. 340-58, https://doi.org/10.36950/bzl.32.3.2014.9596.