Criblez, Lucien, and Karin Manz. “Schulfächer: Die Konstituierenden Referenzgrössen Der Fachdidaktiken Im Wandel”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 33, no. 2, Aug. 2015, pp. 200-14, https://doi.org/10.36950/bzl.33.2.2015.9568.