Forneck, Hermann J. “Doppelter Bezug Von pädagogischer Theorie Und Praxis Als Zentrales Professionalisierungsziel”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 33, no. 3, Dec. 2015, pp. 345-5, https://doi.org/10.36950/bzl.33.3.2015.9557.