Rothland, Martin. “Kooperation Im Lehrberuf Als Verhaltensabsicht Von Lehramtsstudierenden. Empirische Befunde Zur Bedeutung Von Einstellungen, Subjektiven Normen Und Fähigkeitsüberzeugungen”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 34, no. 2, Aug. 2016, pp. 254-66, https://doi.org/10.36950/bzl.34.2.2016.9531.