Herzog, Walter. “Funktionsdifferenzierung in Schulen Zwischen Professionalisierung Und Deprofessionalisierung – Ein Pragmatischer Vorschlag”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 36, no. 1, Apr. 2018, pp. 7-24, https://doi.org/10.36950/bzl.36.1.2018.9448.