Oepke, Maren, et al. “Kognitive Eingangsvoraussetzungen, Studienwahlmotive Und Studienerfolg Studierender Mit Dem Berufsziel ‘Lehrperson’ Und Anderer Studiengänge”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 37, no. 1, Apr. 2019, pp. 20-41, https://doi.org/10.36950/bzl.37.1.2019.9410.