Miczajka-Russmann, Victoria L., and Kim Lange-Schubert. “Citizen-Science-Projekte Als Besondere Lerngelegenheit Im Kontext Des Forschenden Lernens Am Beispiel Der Naturwissenschaftsbezogenen Lehrerinnen- Und Lehrerbildung Im Grundschullehramt”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 37, no. 2, Aug. 2019, pp. 263-74, https://doi.org/10.36950/bzl.37.2.2019.9407.