Forster-Heinzer, Sarah, and Martin Drahmann†. “Die Bedeutung Der pädagogischen Verantwortung für Das Berufsethos. Analyse Eines Konstitutiven Und übergreifenden Merkmals in Unterschiedlichen Ansätzen Zum Ethos Von Lehrerinnen Und Lehrern”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 37, no. 3, Dec. 2019, pp. 306-21, https://doi.org/10.36950/bzl.37.3.2019.9371.