Malmberg, Isolde. “Die Blackbox Ausleuchten. Potenziale Von Design-Based Research für Phasen Der Lehrerinnen- Und Lehrerprofessionalisierung”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 38, no. 1, Apr. 2020, pp. 79-93, https://doi.org/10.36950/bzl.38.1.2020.9313.