Tardent, Josiane, et al. “Qualitätsvolle Unterrichtsplanungen Von Angehenden Lehrpersonen Zum Experimentellen Handeln – Auch Eine Frage Des Planungsmodells?”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 38, no. 2, Aug. 2020, pp. 198-12, https://doi.org/10.36950/bzl.38.2.2020.9301.