Lohse-Bossenz, Hendrik, et al. “Relationierung Von Theorie Und Praxis Im Zusammenhang Mit Unterrichtlichem Handeln: Befunde Aus Der Zweiten Phase Der Lehrerinnen Und Lehrerbildung”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 38, no. 2, Aug. 2020, pp. 185-97, https://doi.org/10.36950/bzl.38.2.2020.9300.