Scheidig, Falk. “Schulpraktische Erfahrung Von Dozierenden Als Basis Praxisbezogener Lehrerinnen- Und Lehrerbildung? Positionen Und Anfragen Zum Schulpraxiserfordernis”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 38, no. 3, Dec. 2020, pp. 343-58, https://doi.org/10.36950/bzl.38.3.2020.9265.