Sturm, Afra. “Multiple Dokumente Verstehen Und Verarbeiten: Anforderungen Und Förderansätze”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, vol. 39, no. 2, Aug. 2021, pp. 247-59, https://doi.org/10.36950/bzl.39.2.2021.9228.