N. Leufer, J. Cramer, M. Katzenbach, und U. Bicker, „Formative Beurteilung mit diagnostischen Interviews. Erfahrungen aus der Nutzung neuseeländischer Instrumente in verschiedenen Phasen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung“, BzL, Bd. 32, Nr. 3, S. 429–443, Dez. 2014.