C. Künzli, S. Gysin, und F. Bertschy, „Sachunterricht als inter- und transdisziplinär konstituiertes Fach. – Ansprüche an die Unterrichtsgestaltung und Überlegungen im Hinblick auf die Lehrerinnen- und Lehrerbildung“, BzL, Bd. 34, Nr. 3, S. 305–316, Dez. 2016.