M. Barth, „Kompetenzentwicklung angehender Sachunterrichtslehrkräfte zwischen disziplinärer Verortung und interdisziplinärer Herausforderung: Einlassungen aus der Sicht der Bildung für nachhaltige Entwicklung“, BzL, Bd. 34, Nr. 3, S. 294–304, Dez. 2016.