R. Böheim, K. Schnitzler, und T. Seidel, „Den Transfer von empirischer Forschung in die Unterrichtspraxis begleiten: Ein videobasierter Ansatz zur Förderung von evidenzbasiertem Unterrichtshandeln in der Hochschullehre“, BzL, Bd. 38, Nr. 1, S. 101–115, Apr. 2020.