K. Ding und C. Rohlfs, „Ursachenzuschreibungen eigener Unterrichts(miss)erfolge Lehramtsstudierender und ihr Zusammenhang mit einer Veränderung der Selbstwirksamkeitserwartung: Eine Mixed-Methods-Studie“, BzL, Bd. 38, Nr. 2, S. 274–291, Aug. 2020.