H. Lohse-Bossenz, M. Seidenfuss, T. Dörfler, M. Vogel, und M. Rehm, „Relationierung von Theorie und Praxis im Zusammenhang mit unterrichtlichem Handeln: Befunde aus der zweiten Phase der Lehrerinnen und Lehrerbildung“, BzL, Bd. 38, Nr. 2, S. 185–197, Aug. 2020.