M. Baumgartner and E. Jeisy, “Formative Beurteilung in berufsfeld- und evidenzorientierten Lehr-Lern-Arrangements der Lehrpersonenbildung – ein Typologie- und Topologiemodell”, BzL, vol. 44, no. 2, pp. 194–211, Nov. 2026, doi: 10.36950/bzl.44.2.2026.10417.