S. Prediger, C. Selter, L. Holzäpfel, D. Götze, and B. Rösken-Winter, “Fortbildung ausrichten an Kernpraktiken: Kohärenz durch fünf zentrale unterrichtliche Anforderungssituationen im deutschlandweiten Fortbildungsprogramm QuaMath”, BzL, vol. 44, no. 2, pp. 315–336, Nov. 2026, doi: 10.36950/bzl.44.2.2026.10423.