A. Brosziewski, “Evidenzbasierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung als Grundlage einer nationalen Forschungsinitiative? Kritische Anfragen an die institutionellen Ansprüche eines Forschungsprogramms”, BzL, vol. 43, no. 2, pp. 277–294, Oct. 2025, doi: 10.36950/bzl.43.2.2025.10400.