A. Oggenfuss, “Der Einfluss der Schulstruktur auf die Interpretation von Erziehungszielen durch den Lehrer. Zwei Fallstudien an einer öffentlichen und konfessionellen Schule”, BzL, no. 1, pp. 30–32, Dec. 1982, doi: 10.36950/bzl.1.4.1982.3.