H.-U. Grunder, “Die gute Lehrerin, der gute Lehrer. Zur historischen Bedingtheit einer tragenden Idee in der Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerbildung”, BzL, vol. 14, no. 1, pp. 53–60, Apr. 1996, doi: 10.36950/bzl.14.1.1996.10495.