H. Rumpf, “Schule zwischen Ernstfall und Zufall. Über lehrgangsförmige und nicht lehrgangsförmige Prozesse des Lernens und Verstehens”, BzL, vol. 19, no. 2, pp. 287–292, Aug. 2001, doi: 10.36950/bzl.19.2.2001.10306.