H. Sieber and E. Grünewald-Huber, “Gleichstellung als durchdringendes Anliegen in der Volksschule. Ein Erfahrungsbericht aus der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung”, BzL, vol. 19, no. 3, pp. 438–444, Dec. 2001, doi: 10.36950/bzl.19.3.2001.10292.