H. Rhyn, “Die Bedeutung der Aus- und Weiterbildung der Lehrerinnen und Lehrer im Aktionsplan ‘PISA 200’-Folgemassnahmen der EDK”, BzL, vol. 21, no. 3, pp. 422–429, Dec. 2003, doi: 10.36950/bzl.21.3.2003.10194.