J. Keuffer and T. Streng, “Kerncurricculum Lehrerbildung: Reflektierte Normierung oder Zauberformel? - Zur inhaltlichen Reform der Lehrerbildung in Hamburg”, BzL, vol. 21, no. 3, pp. 357–369, Dec. 2003, doi: 10.36950/bzl.21.3.2003.10189.