E. Kamm, “Fragmente oder das Ganze: Die Modularisierungsthematik in Gruppendiskussionen mit Studierenden und Dozierenden im institutionellen Übergang vom Seminar in die Fachhochschule”, BzL, vol. 24, no. 3, pp. 375–387, Dec. 2006, doi: 10.36950/bzl.24.3.2006.9949.