[1]
E. Moser Opitz, “Innere Differenzierung durch Lehrmittel: (Entwicklungs-)Möglichkeiten und Grenzen am Beispiel von Mathematiklehrmitteln”, BzL, vol. 28, no. 1, pp. 53–61, Apr. 2010, doi: 10.36950/bzl.28.1.2010.9794.