T. Ogay, “Stadt- und Landschulen. Ein Zugang für das Gespräch über kulturelle Unterschiede mit Lehrpersonen. Erste Analysen einer Langzeitstudie mit Lehrerstudierenden”, BzL, vol. 30, no. 3, pp. 416–433, Dec. 2012, doi: 10.36950/bzl.30.3.2012.9682.