S. Krattenmacher, “Effekte eines zielorientierten pädagogischen Coachings auf die subjektive Wahrnehmung der Qualität der Rückmeldung und der Erweiterung der Handlungskompetenz”, BzL, vol. 33, no. 1, pp. 92–102, Apr. 2015, doi: 10.36950/bzl.33.1.2015.9581.