M. Rothland, “Kooperation im Lehrberuf als Verhaltensabsicht von Lehramtsstudierenden. Empirische Befunde zur Bedeutung von Einstellungen, subjektiven Normen und Fähigkeitsüberzeugungen”, BzL, vol. 34, no. 2, pp. 254–266, Aug. 2016, doi: 10.36950/bzl.34.2.2016.9531.