T. Seidel, “Kompetenzorientierte und evidenzbasierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Didaktische Weiterentwicklungen im Projekt Teach@TUM”, BzL, vol. 34, no. 2, pp. 230–242, Aug. 2016, doi: 10.36950/bzl.34.2.2016.9529.