[1]
D. Leiss, T. Ehmke, and J. Drexhage, “Vernetzung von Klassenzimmer und universitärem Seminarraum: Videokonferenzsysteme als Bindeglied zwischen Theorie-Praxis-Elementen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung”, BzL, vol. 34, no. 2, pp. 219–229, Aug. 2016, doi: 10.36950/bzl.34.2.2016.9528.