C. Künzli, S. Gysin, and F. Bertschy, “Sachunterricht als inter- und transdisziplinär konstituiertes Fach. – Ansprüche an die Unterrichtsgestaltung und Überlegungen im Hinblick auf die Lehrerinnen- und Lehrerbildung”, BzL, vol. 34, no. 3, pp. 305–316, Dec. 2016, doi: 10.36950/bzl.34.3.2016.9493.