L. Schalk and E. Stern, “Wer erklärt eigentlich was wie? Gedanken zum Disziplinendschungel in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung”, BzL, vol. 36, no. 3, pp. 398–406, Dec. 2018, doi: 10.36950/bzl.36.3.2018.9428.