[1]
M. Wilhelm, M. Rehm, and V. Reinhardt, “Das Transversale und das Spezifische von wirksamem Fachunterricht – Ansätze einer Allgemeinen Fachdidaktik”, BzL, vol. 36, no. 3, pp. 329–343, Dec. 2018, doi: 10.36950/bzl.36.3.2018.9421.