K. Ding and C. Rohlfs, “Ursachenzuschreibungen eigener Unterrichts(miss)erfolge Lehramtsstudierender und ihr Zusammenhang mit einer Veränderung der Selbstwirksamkeitserwartung: Eine Mixed-Methods-Studie”, BzL, vol. 38, no. 2, pp. 274–291, Aug. 2020, doi: 10.36950/bzl.38.2.2020.9306.