H. Lohse-Bossenz, M. Seidenfuss, T. Dörfler, M. Vogel, and M. Rehm, “Relationierung von Theorie und Praxis im Zusammenhang mit unterrichtlichem Handeln: Befunde aus der zweiten Phase der Lehrerinnen und Lehrerbildung”, BzL, vol. 38, no. 2, pp. 185–197, Aug. 2020, doi: 10.36950/bzl.38.2.2020.9300.