A. Hoffmann-Ocon, “«Im engen Kontakt mit der Praxis der Volksschule» oder «im Dienste der pädagogischen Forschung»? – Historische Spurensuche zu Kontexten der «Vorbildung» von Dozierenden am Beispiel des Kantons Zürich in den 1920er-Jahren”, BzL, vol. 38, no. 3, pp. 394–406, Dec. 2020, doi: 10.36950/bzl.38.3.2020.9268.