[1]
F. Scheidig, “Ergänzende Perspektive: Zwischen Digitalisierungsimperativ und Präsenzrefokussierung: Anmerkungen zu den «Corona-Semestern» und der Mehrdimensionalität von Lehre und Studium”, BzL, vol. 39, no. 3, pp. 351–355, Dec. 2021, doi: 10.36950/bzl.39.3.2021.9202.