Y. Cocard and A. Tettenborn, “Klassenleitungen als Drehscheiben des inner- und außerschulischen Zusammenwirkens: Gewachsene Anforderungen an eine zentrale Funktion im Schulsystem”, BzL, vol. 40, no. 2, pp. 230–253, Aug. 2022, doi: 10.36950/bzl.40.2.2022.9186.