Kraus, K. (2017) „Bildung im Modus der Iteration – Überlegungen zur professionellen Entwicklung von Lehrpersonen und zum Beitrag von Hochschulen und Schulfeld“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 35(2), S. 287–300. doi: 10.36950/bzl.35.2.2017.9467.