Böheim, R., Schnitzler, K. und Seidel, T. (2020) „Den Transfer von empirischer Forschung in die Unterrichtspraxis begleiten: Ein videobasierter Ansatz zur Förderung von evidenzbasiertem Unterrichtshandeln in der Hochschullehre“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 38(1), S. 101–115. doi: 10.36950/bzl.38.1.2020.9365.