Kumschick, I. R., Torchetti, L., Künzle, R. und Tettenborn, A. (2021) „Emotionale und kognitive Verarbeitung von Unterrichtsstörungen. Eine Studie mit angehenden Lehrpersonen der Sekundarstufe“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 39(1), S. 141–156. doi: 10.36950/bzl.39.1.2021.9253.