Cocard, Y. und Tettenborn, A. (2022) „Klassenleitungen als Drehscheiben des inner- und außerschulischen Zusammenwirkens: Gewachsene Anforderungen an eine zentrale Funktion im Schulsystem“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 40(2), S. 230–253. doi: 10.36950/bzl.40.2.2022.9186.