Stender, A., Brückmann, M. und Neumann, K. (2015) „Vom Professionswissen zum kompetenten Handeln im Unterricht: Die Rolle der Unterrichtsplanung“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 33(1), S. 121–133. doi: 10.36950/bzl.33.1.2015.9585.